Писать историю должны мы сами

Присутствующие делились друг с другом имеющимся опытом, обсуждали существующие проблемы и пути их решения. Пожалуй, самым ярким моментом работы круглого стола стал показ анимационного фильма по мотивам пермского звериного стиля «Пермские клады», который создали воспитанники Краевого художественного центра творчества учащихся «Росток», г. Пермь.
Одной из самых острых проблем педагоги-практики назвали нехватку или отсутствие учебных пособий, в том числе по истории Чайковского района и нашего родного города. «Сегодня нужно не просто принимать какие-либо рекомендации, надо договариваться о том, как мы будем работать дальше, — в завершение обратилась к выступающим начальник Управления культуры и искусства администрации Чайковского муниципального района Галина Новикова. — Замечательно, что у вас есть творческие порывы и инициативы в области преподавания краеведения детям. И вы правы, говоря, что не хватает учебников и наглядных пособий. Но дело в том, что никто специально для нас не создаст учебник или дидактические материалы по истории Чайковского района, если мы не разработаем их сами. Неоценимую помощь здесь может оказать Чайковский краеведческий музей. На мой взгляд, вся образовательная деятельность по краеведению и этнографии должна строиться в союзе с музеем, ведь одно дело, если ребенок увидит какой-либо старинный предмет быта на картинке в учебнике, и совсем другое — познакомиться с ним воочию».
В итоге участниками круглого стола был высказан ряд предложений по дальнейшему развитию краеведения в обучающем процессе, сотрудничеству учреждений образования и культуры. В том числе: издать методический сборник с целью обобщения опыта по преподаванию краеведения, сотрудничать в организации социальных практик учащихся: экскурсионно-экспедиционной и экспертной деятельности, провести в Чайковском муниципальном районе краевую конференцию «Краеведение — важный ресурс в развитии образования и воспитания в современных условиях».