«Семейный очаг» студии «Азъ»

Сегодня в студии учится сто пятьдесят ребят в возрасте от двух лет и еще столько же заявлений остается в очереди. Здесь создано несколько творческих мастерских, где дети занимаются лепкой, рисованием, пением, изучают фольклор и историю искусств. Но главная задача педагогов состоит в том, чтобы способствовать социализации ребенка в творческом коллективе, развитию креативности, самостоятельности, воображения и интеллектуальной активности.
Испокон веков у нашего народа существовал обычай воспитания подрастающего поколения у семейного очага, в совместном труде и творчестве детей и взрослых. «Эту традицию предстоит восстанавливать несколькими поколениями россиян в семейных играх и преданиях, в семейной преемственности, – считает искусствовед, руководитель студии «Азъ» Екатерина Таланина. – Однако культурно-массовые мероприятия и зрелища отнюдь не приводят к воспитанию нравственности. Культура – это возделывание терпеливое, трудоемкое и длительное. Здесь не бывает чудес: что посеешь – то и пожнешь. Культура и духовность требуют от человека труда и тишины, чтобы слышать голос души и совести». Именно поэтому в студии малыши занимаются творчеством вместе с родителями. Семьи получают психологическую и педагогическую консультацию, проживают православный и народный календарь, изготавливают декорации, костюмы, играют в актерских представлениях.
На протяжении последнего столетия сложилась традиция, что дом – место совместного проживания и выживания людей. Но для наших предков дом был колыбелью человека, источником жизни, света и основного смысла бытия. Именно это поле деятельности и избрала студия. Совместный труд педагогов и родителей – цель и средство одновременно. Здесь возрождается русский фольклор, чтобы снова вернуться в семьи.
Однако на протяжении многих лет успешность и востребованность студии в сфере культуры не способствовали совершенствованию материальной базы. По мнению специалистов, коллектив энтузиастов-педагогов пользовался минимумом оборудования прошлого века. Несмотря на это, в фондах студии находилось и находится более двух тысяч избранных детских рисунков, которые до недавнего времени не представлялось возможным экспонировать за пределами города.
Целью проекта «Возрождение традиций семейного очага…» была поддержка мероприятий, направленных на развитие и укрепление материально-технической базы коллектива студии «Азъ», за двадцать лет работы доказавшего свою успешность и востребованность.
В рамках реализации проекта на протяжении второй половины 2008 года было проведено несколько ярких мероприятий. Это выставка-десант в разных точках г. Чайковский, посвященная году семьи, православная и народная гостиная для ста пятидесяти семей «Пасхальный день». А также выставка рисунков «Отечество начинается с колыбельной» в Краевом центре художественного творчества учащихся «Росток», посвященная двадцатилетию студии «Азъ». С 7 октября по 18 ноября 2008 г. в Перми экспонировались работы всех поколений студийцев – это более ста рисунков. Уникальность выставки в том, что ее посетители впервые увидели работы детей ясельного и младшего дошкольного возраста, которые поразили своей непосредственностью, жизнерадостностью, светоносностью мировосприятия. «За видимой легкостью, с которой написаны работы, чувствуется огромный труд педагогов, − говорится в отзыве искусствоведа, методиста ГОУ КЦХТУ «Росток» Ольги Обориной. − Как правило, дети в два года еще плохо говорят, не умеют держать карандаш в руке, а тем более кисть. На выставке же в рисунках видны вполне осознанные движения руки и мысли юных художников. Но поскольку точностью движения они еще не владеют, образы получаются очень выразительные, не шаблонные. Чувствуется, что педагогическим коллективом студии отработана методика работы с детьми столь юного возраста, создана система, включающая разнообразные подходы к воспитанию и развитию маленького человечка…»
На выставке работало профессиональное жюри: член Союза художников России, мастер международного класса, заведующая художественным отделением ПЛ № 1 г. Перми Наталья Талавира, заслуженный работник культуры, член СХ России, заведующий художественным отделением ПУ № 65 г. Перми, руководитель Народной изостудии им. И. Крамского Сергей Микулич и Ольга Оборина. Из сегодняшнего поколения студийцев были отмечены работы Даши Микрюковой, Арины Грибановой, Лиды Кубраковой, Арины Костровой, Кирилла Мунирова, Даны Байдиной, Даши Иванцовой, Маши Бетц, Яны Гоголевой, Ксюши Шилковой, Ксюши Бурнышевой, Ани Головниной, Лизы Нурмухаметовой.
После выставки в Перми педагогов студии пригласили на краевую творческую лабораторию, проходившую в ГОУ КЦХТУ «Росток», чтобы поделиться опытом работы с двух- трехлетними детьми.
С февраля 2009 г. в студии начнется экспериментальный проект «Семейное музицирование». На занятиях дети и родители будут вместе играть на различных музыкальных инструментах, которые были куплены на грантовые средства. Это гитара, гармонь, балалайка, блок-флейта, рожок, металлофоны, ручные барабаны, бубны, маракасы, ксилофон, кастаньеты… Практика других культурных учреждений показывает, что на подобных уроках родители тоже учатся петь детские песни, играть на учебных музыкальных инструментах и водить хороводы. Так им легче понять, что все надо делать не для детей, а вместе с ними. Когда же во время занятий ребенок не просто «зубрит» ноты, а импровизирует или сочиняет, он учится по-настоящему ценить и любить музыку, разбираться в ней.
На средства гранта по проекту «Возрождение традиций семейного очага…» также был приобретен видеопроектор для кабинета истории искусств, плазменная панель, ноутбук и другая оргтехника, мебель, выставочные модули, ширма для кукольного театра, мольберты, рамы со стеклами для работ учащихся, были выпущены печатные материалы о работе студии. Но и это еще не всё: теперь у «Азъ» есть народный аутентичный Прикамский костюм, сшитый по специальному заказу.
В прошедший год Семьи энтузиазм преподавателей студии по возрождению народных и православных семейных традиций был активно поддержан государством. Благодаря проекту «Возрождение традиций семейного очага…» учащиеся получили возможность пользоваться как достижениями русской народной культуры, так и научно-технического прогресса в области средств обучения.